RhetCanada 2024 Call for Proposals

RhetCanada 2024 : CONFERENCE CALL FOR PROPOSALS
RhétCanada 2024 : APPEL À COMMUNICATIONS

Due January 27, 2024
Date limite le 27 janvier, 2024

June 8th (online) and June 12-14th (McGill University, Montreal: 2024 Congress of the Humanities and Social Sciences)

La version française suit.


Mcgill University

“Where’s the Rhetoric?”

Our theme this year broadly inquires as to where rhetoric might be found in any and all endeavours, and perhaps if it is there in the first place. Such an inquiry can be appreciated both in itself and as it serves the overall Congress theme of “Sustaining Shared Futures,” futures which will be imagined and negotiated through the joint labours of persuasion and rhetorical critique.

Consider: “Where’s the Rhetoric?” Pragmatically speaking, asking where something is also asking whether it (still) exists in the first place (and perhaps, as in “where’s the beef?,” if there’s enough of it). In this general way, then, our theme invites presenters to consider the rhetorical dimensions, obvious or hidden, of conversations, happenings, and phenomena. More specifically, however, the word where may beckon toward a range of directions in rhetorical studies that are literally or figuratively spatial. Classical rhetoric had its topoi and loci, the places for finding arguments; the modern CFP as a genre inadvertently renews this mission, hinting where one might end up with one’s presentation. On the more interdisciplinary front, the rhetorical construction and understanding of spaces, geographies, environments, and sundry whereabouts continues to be of interest. From ancient memory palaces for storing speeches to the modern study of visual rhetoric, rhetors and rhetoricians profit from locating persuasion in real and represented spaces.

More rhetorical prospects emerge from the Congress project of “sustaining shared futures.” “Sustainability,” as the theme explains, “transcends even the immense challenges posed by climate change, urging recognition of the interconnectedness of human existence and global action on the overlapping social, economic, environmental, and technological issues that threaten our future.” Since rhetoric is part of our social connective tissue, and rhetorical actions readily reach a global scale, presenters may wish to bring a rhetorical lens on sustainability, be it environmental, or interpreted more liberally.

Scope

Conference presentations are not thematically limited. The society welcomes papers on all aspects of rhetoric, in English or French:

  • Rhetorical theory and criticism
  • History of rhetoric
  • Biographical research on rhetors or rhetoricians
  • Rhetoric in cultural comparison; rhetoric and ethnography
  • Rhetorical studies of Canadian public discourse, as well as public discourse in any global setting
  • Rhetoric in popular culture and everyday life
  • Rhetoric and the media, film, gaming, and visual culture
  • Rhetoric and identity: gender, sexuality, race, and beyond
  • Rhetoric and indigeneity
  • Rhetoric and the physical environment
  • Rhetoric and the body, sports, or performance
  • Rhetoric in the fine arts and literature
  • Rhetoric and writing studies
  • Rhetorical education, training, or pedagogy
  • Rhetoric in various disciplines and professions
  • Rhetoric of legal, medical, scientific, or religious discourse
  • Rhetorical discourse analysis
  • Rhetorical genre studies
  • Rhetoric and generative AI
  • Rhetoric and linguistics, computer science, or NLP

We welcome not only mainstream rhetorical scholarship, but also “rhetoric in/and” a wide variety of disciplines and through interdisciplinary frameworks that join rhetorical theory with other lenses.

Rhetorical Focus

Given the purview of RhetCanada, we feel responsible for maintaining a certain level of engagement with rhetorical studies. We do so by giving preference to papers that:

  • Cite or deploy one of the hundreds of definitions or characterizations the art of rhetoric has received since the first known usage of the term (Plato); see this excellent compendium.
  • Display familiarity with one or more rhetors and rhetoricians from any part or locale in rhetoric’s history.
  • Draw explicitly on rhetorical scholarship associated with the proposed topic.

If a paper is accepted but there are concerns over the fit of the paper with audience expectations, referees will follow up with guidance for the presenter (for instance, to use the term trope in the technical sense of our discipline instead of the increasingly popular sense, or to avoid rhetoric in the unthinking, journalistic sense of mere deceptive speech). We hope making these norms explicit will make newcomers feel confident that their papers fit well.

We would like to reiterate our welcome to both students and scholars branching into rhetorical studies. We strongly value our long, warm tradition of plenary presentations and our “Burkean Parlours,” where ideas are discussed and exchanged in an informal setting. As such, we cordially ask presenters to make the most of our plenary format by attending and engaging with other RhetCanada panels as much as possible over the course of the conference, and reciprocate the attentive listening and engagement that they themselves receive.

Presentation Venues and Formats

RhetCanada 2024 debuts a joint conference structure. On Saturday, June 8th, we will have a synchronous online conference, followed by an in-person conference at McGill on the following Wednesday through Friday (12-14th). This novel approach allows us to offer both an accessible, affordable online conference and the warm dynamics of the in-person plenary format at McGill.

There are two possible formats for in-person or online presentations:

  • Regular paper: A twenty-minute presentation scheduled as part of a three-person panel.
    A 30 minute Q&A follows the three papers.
  • Lightning paper: A 10–12-minute condensed presentation as part of a three-person panel.
    A 25–30-minute Q&A follows the three papers.

You can submit an individual proposal, or you can submit a proposal that is part of a three-person panel. All three paper proposals for a panel must be accepted individually for the panel to run; one person submits a proposal for the panel as a whole.

Fees

All presenters must pay the appropriate fees so they can present at the conference. Student subsidies for association and membership fees are available. Congress and RhetCanada association fees are waived for students identifying as Black or Indigenous. Email jonathan_doering@cbu.ca for more information.

Conference Participation Fees Required
In-person presenters
  • The Congress fee, which funds the overall Congress organization. See the  Congress Registration Webpage and note early bird discounts.
  • The Association fee, which funds specific costs linked to the RhetCanada event. Regular RhetCanada members $50; students, postdocs, un(der)employed, retired, or unwaged $25, paid simultaneously with the Congress fee.
  • The RhetCanada Membership fee ($55 regular/$25 student), which funds our prizes, website, and beyond.

All fees due March 31st.

In-person, non-presenter attendees
  • The Congress fee.
  • The Association fee.

See the Congress Registration Webpage and note early bird discounts, which end March 31. All fees due by June 11th.

Online presenters The RhetCanada Membership fee ($55 regular/$25 student), due March 31st, and no other fees.
Online non-presenter attendees The RhetCanada Membership fee ($55 regular/$25 student), due June 7th, and no other fees.

Submit your Proposal

To submit your paper, you’ll need to fill out a form, deciding on the following beforehand:

  • The title of your presentation.
  • The proposed format for your paper. Indicate whether your paper is a regular or lightning paper; we’ll do our best to accommodate it.
  • The proposed venue for your paper. Choose one of the following:
    • “I intend to present online”
    • “I intend to present in person; I’m not willing to present online if my paper isn’t accepted into the in-person conference”
    • “I intend to present in person; I’m willing to present online if my paper isn’t accepted into the in-person conference”
  • If you’re a student, you’ll need to state your willingness to submit your draft by May 10th, 2024 (see “Student Paper Feedback” below).
  • A brief abstract (20-50 words) for inclusion in the programme. Please make the abstract clear and interesting to the educated public and to journalists who may seek to interview conference presenters.
  • A proposal of 200–350 words that indicates the central importance of rhetoric to the inquiry and how it contributes to existing rhetorical scholarship.
  • A brief selected bibliography (ten items maximum), including all works cited in your proposal and other key works you plan to refer to in your presentation.

Proposals can be in English or French, but French proposals must also supply a full English translation for the review committee.

By January 27th, 2024, complete this submission form ; should you encounter problems, please contact Jonathan Doering, RhetCanada President (jonathan_doering@cbu.ca).

Acceptance

All proposals will be peer-reviewed by our advisory committee. Proposers will receive email notifications in mid-February stating whether their proposal has been accepted. To be included in the conference, presenters must confirm that they will be presenting.

Student Paper Feedback

We invite graduate and undergraduate students to present and attend. The following process applies to students whose proposal is accepted:

After your proposal is accepted, submit a paper draft by May 10th  to Jonathan Doering (jonathan_doering@cbu.ca). This shows that you are committed to presenting and participating, and it enables us to provide you with personalized feedback, presentation tips, mentoring, and encouragement to enhance your presentation. Submit a 5-8 page double-spaced draft in Microsoft Word format. This draft should approximate the “script” of your 20-minute oral presentation. You will receive feedback on your draft by May 24th.

In addition, by June 7th, any students who wish to apply for the Michael Purves-Smith Graduate Student Paper Award or the RhetCanada Undergraduate Paper Award must also submit a final draft of their approved oral presentation and any slides or handouts. The Prize Committee will evaluate your written material and oral presentation delivery. See the awards’  Terms of Reference for more information.

The RhetCanada Conference Experience

We schedule all sessions in plenary format (all participants attend). Plenaries offer participants a larger audience than concurrent sessions and foster the growth of a community of rhetorical scholars through discussion, debate, and shared experience. We expect presenters to participate in all (or most) sessions, not just those in which they present. As a bilingual society, we may combine French and English presenters in panels.

In addition to formal presentations, our conference includes Burkean parlours, open conversations in which all conference attendees can participate. The parlours have specified topics, and usually begin with brief (three-minute) informal statements by three conference presenters, after which any attendee  can contribute to the conversation. Topics for the parlours are set by the executive and conference planning committee; you may be asked at a later point if you would like to give an opening statement for one of the parlours.

Everyone in Montreal is warmly welcome at the RhetCanada banquet on June 12th and president’s banquet (date TBA). The AGM will be held on June 14th; all members are highly encouraged to attend!

Deadlines and Timeline

  • Proposals due: January 27th
  • Notification of acceptance: mid February
  • Confirm attendance, if in-person, and pay Congress and Association fees:  March 31st
  • RhetCanada membership fee payment due: March 31st
  • Student draft submission: May 10th
  • Students receive feedback on draft: May 24th
  • Student final draft submission: June 7th
  • Online conference: June 8th
  • In-person conference: June 12-14th
  • RhetCanada banquet: June 12th
  • AGM: June 14th

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« Où est la rhétorique ? »

Notre colloque de cette année soulève la question de la place et des espaces de la rhétorique : peut-elle être trouvée dans toutes les entreprises et à quel titre intervient-elle ?. Une telle question peut être appréciée à la fois pour elle-même et au service du thème global du Congrès, « Assurer nos avenirs communs », celui des avenirs qui seront imaginés et négociés à travers les efforts conjoints de persuasion et de critique rhétorique.

Considérons la question : « Où est la rhétorique ? » De manière pragmatique, demander où quelque chose se trouve revient également à se demander si elle existe (encore) en premier lieu (et peut-être, comme dans « Où est le bœuf ?! », s’il y en a suffisamment). De manière générale, notre thème invite à considérer les dimensions rhétoriques, évidentes ou cachées, des conversations, des événements et des phénomènes. Plus spécifiquement, cependant, le terme « où » peut orienter la réflexion vers les études rhétoriques qui sont littéralement ou figurativement spatiales. La rhétorique classique avait d’ailleurs ses topoi et loci, les lieux où trouver des arguments ; l’appel à communication moderne, en tant que genre, renouvelle involontairement cette mission, en indiquant où pourrait aboutir une présentation. De façon plus interdisciplinaire, la construction rhétorique et la compréhension des espaces, des géographies, des environnements et des endroits divers où s’exerce la rhétorique continuent d’avoir de l’intérêt. Des palais de mémoire anciens pour stocker des discours à l’étude moderne de la rhétorique visuelle, les orateurs et les rhétoriciens profitent d’espaces pour situer la persuasion dans des espaces réels et représentés.

D’autres perspectives rhétoriques émergent du projet du Congrès de « Assurer nos avenirs communs ». La « durabilité », comme l’explique le thème, « transcende les immenses défis posés par les changements climatiques en nous incitant à reconnaître l’interdépendance de la vie humaine et des mesures globales prises afin de résoudre les enjeux technologiques, environnementaux, économiques et sociaux qui menacent notre avenir. » Étant donné que la rhétorique fait partie du tissu social qui nous connecte les uns aux autres, et que les actions rhétoriques peuvent désormais se faire à l’échelle mondiale, les contributions pourront apporter une perspective rhétorique sur la durabilité, qu’elle soit environnementale ou interprétée de manière plus large.

Champ

Les présentations lors du colloque ne sont pas limitées à la thématique de l’année. La société accueille des présentations sur tous les aspects de la rhétorique, en anglais ou en français :

Théorie et critique rhétorique
Histoire de la rhétorique
Recherche biographique sur les orateurs ou rhétoriciens
Rhétorique en comparaison culturelle ; rhétorique et ethnographie
Études rhétoriques du discours public canadien, ainsi que du discours public dans n’importe quel contexte mondial
Rhétorique dans la culture populaire et la vie quotidienne
Rhétorique et les médias, le cinéma, les jeux et la culture visuelle
Rhétorique et identité : genre, sexualité, race, et au-delà
Rhétorique et autochtonie
Rhétorique et environnement physique
Rhétorique et le corps, les sports, ou la performance
Rhétorique dans les beaux-arts et la littérature
Rhétorique et études de l’écriture
Éducation, formation ou pédagogie rhétorique
Rhétorique dans diverses disciplines et professions
Rhétorique du discours juridique, médical, scientifique ou religieux
Analyse du discours rhétorique
Études de genre rhétorique
Rhétorique et intelligence artificielle générative
Rhétorique et linguistique, informatique ou traitement du langage naturel

Nous accueillons non seulement les travaux de recherche rhétorique classiques, mais aussi la “rhétorique dans/et” une grande variété de disciplines et à travers des cadres interdisciplinaires qui combinent la théorie rhétorique avec d’autres perspectives.

Focus rhétorique

Étant donné le champ d’application de RhetCanada, nous nous sentons responsables de maintenir un certain niveau pertinence pour les études rhétoriques. Nous le faisons en donnant la priorité aux presentations qui :

– Citent ou utilisent l’une des centaines de définitions ou caractérisations que l’art de la rhétorique a reçues depuis la première utilisation connue du terme (Platon) ; consultez ce compendium excellent.
– Font la preuve d’une familiarité avec un ou plusieurs orateurs et rhétoriciens de n’importe quelle époque ou lieu de l’histoire de la rhétorique.
– S’appuient explicitement sur la recherche rhétorique associée au sujet proposé.
Si une présentation est acceptée mais qu’il y a des inquiétudes quant à son adéquation avec les attentes du public, le comité d’évaluation fournira des recommandations (par exemple, utiliser le terme trope dans son acception technique au lieu du sens populaire, ou éviter la rhétorique dans le sens journalistique d’un simple discours trompeur). Nous espérons que rendre ces normes explicites donnera confiance aux nouveaux venus quant à la pertinence de leurs communications.

Nous tenons à réitérer notre bienvenue tant aux d’étudiant.e.s qu’aux chercheur.euse.s qui s’aventurent dans les études rhétoriques. Nous accordons une grande importance à notre longue et chaleureuse tradition de présentations plénières et de nos “Entretiens burkéens”, où les idées sont discutées et échangées dans un cadre informel. Nous demandons cordialement aux participant.e.s de tirer le meilleur parti de notre format de sessions plénières en assistant et en s’engageant autant que possible dans les autres panels de RhetCanada tout au long du colloque, et de faire preuve de l’écoute attentive et de l’engagement qu’ils reçoivent eux-mêmes.

Lieux et Formats de Présentation

RhetCanada 2024 inaugure une structure de conférence conjointe. Le samedi 8 juin, nous aurons une conférence en ligne synchronisée, suivie d’une conférence en personne à McGill du mercredi au vendredi suivants (12-14 juin). Cette approche novatrice nous permet d’offrir à la fois une conférence en ligne accessible et abordable, ainsi que la dynamique chaleureuse du format de session plénière en présence à McGill.

Il existe deux formats possibles pour les présentations en personne ou en ligne :

  • Présentation classique ou normale (20 minutes) : présentation de 20 minutes au sein d’un panel de trois présentations ; une demi-heure de questions-réponses suit les trois présentations. La diffusion en ligne est synchronisée.
  • Présentation-éclair (10-12 minutes) : présentation condensée de 10-12 minutes au sein d’un panel de trois présentations
    ; une session de questions-réponses de 25-30 minutes suit les trois présentations.

Vous pouvez soumettre une présentation individuelle ou comme une partie d’un panel. Les propositions de panel doivent inclure une proposition pour le panel dans son ensemble ainsi que des propositions individuelles pour chacune des présentations qu’il comprend. Toutes les propositions du panel doivent être acceptées pour que le panel soit intégré au programme.

Frais

Tous les présentateurs doivent payer les frais appropriés pour pouvoir présenter à la conférence. Des subsides pour les frais d’association et d’affiliation pour les étudiant.e.s sont disponibles. Les frais d’inscription au congrès et au colloque de l’association RhetCanada sont diminués pour les étudiant.e.s idendifié.e.s comme Noirs ou Indigènes. Envoyez un email à Jonathan Doering (Jonathan_doering@cbu.ca) pour de plus amples informations.

Participation à la Conférence Frais Requis
Présentations en personne
  • Les frais de congrès, qui financent l’organisation globale du congrès. Consultez la page d’inscription au congrès et notez les réductions pour les inscriptions anticipées.
  • Les frais d’association, qui financent les coûts spécifiques liés à l’événement RhetCanada. Membres réguliers de RhetCanada 50 $ ; étudiants, post-doctorants, sans emploi, retraités ou non rémunérés 25 $, payés simultanément avec les frais de congrès.
  • Les frais d’adhésion à RhetCanada (55 $ régulier/25 $ étudiant), qui financent nos prix, notre site web, et plus encore.
  • Tous les frais doivent être payés avant le 31 mars.
Participants en personne, non présentateurs
  • Les frais de congrès.
  • Les frais d’association.
    Consultez la page d’inscription au congrès et notez les réductions pour les inscriptions anticipées, qui se terminent le 31 mars. Tous les frais doivent être payés avant le 11 juin.
Présentateurs en ligne Les frais d’adhésion à RhetCanada (55 $ régulier/25 $ étudiant), dus le 31 mars, et aucun autre frais.
Participants en ligne, non présentateurs Les frais d’adhésion à RhetCanada (55 $ régulier/25 $ étudiant), dus le 7 juin, et aucun autre frais.

 

Soumettre une proposition

Pour soumettre votre communication, vous devrez remplir un formulaire en décidant au préalable des éléments suivants :

  • Le titre de votre présentation.
  • Le format que vous souhaiteriez utiliser pour votre présentation. Indiquez si votre présentation est classique ou éclair ; nous ferons de notre mieux pour l’accommoder au programme.
  • Choisissez également l’une des options suivantes :
    • “Je compte présenter en ligne”
    • “Je compte présenter en personne ; je ne suis pas prêt à présenter en ligne si ma présentation n’est pas acceptée dans la conférence en personne”
    • “Je compte présenter en personne ; je suis prêt à présenter en ligne si ma présentation n’est pas acceptée dans la conférence en personne”
  • Si vous êtes étudiant, vous devrez indiquer votre volonté de soumettre votre projet d’ici le 10 mai 2024 (voir « Procédure pour les propositions d’étudiant.e.s ci-dessous »).
  • Un bref résumé (50 mots maximum) à inclure dans le programme. Veuillez rendre le résumé clair et intéressant pour un large public avisé et pour les journalistes qui pourraient chercher à interviewer les participant.e.s de la conférence.
  • Une proposition de 200 à 350 mots montrant l’importance centrale de la rhétorique pour votre étude et comment celle-ci contribue aux recherches rhétoriques existantes.
  • Une brève bibliographie sélectionnée (au maximum 10 éléments), comprenant toutes les œuvres citées dans votre proposition et d’autres œuvres clés auxquelles vous prévoyez de faire référence dans votre présentation.

Les propositions peuvent être soumises en français ou en anglais, mais les propositions en français doivent être accompagnées d’une traduction anglaise complète pour le comité d’évaluation.

Avant le 27 janvier 2024, complétez ce formulaire de soumission ; si vous rencontrez des problèmes, veuillez contacter Jonathan Doering, président de RhetCanada (jonathan_doering@cbu.ca).

Acceptation

Toutes les propositions seront évaluées en double aveugle par les membres élus de notre comité d’évaluation. Les proposant.e.s recevront une notification d’acceptation ou de refus vers la mi-février. Pour être inclus dans le programme du colloque, les proposant.e.s doivent confirmer qu’ils/elles seront présents.

Procédure pour les propositions d’étudiant.e.s

Les étudiant.e.s de premier cycle ou de cycle supérieur sont encouragé.e.s à soumettre des propositions et à assister à notre colloque. Lorsque leur proposition est acceptée, ils ou elles sont prié.e/s de se conformer à la procédure suivante :

Après que votre proposition aura été acceptée, nous vous prions de soumettre, pour le 10 mai 2023, une première version de votre intervention à Jonathan Doering (jonathan_doering@cbu.ca).Cela montrera que vous vous engagez à faire une présentation et à participer au colloque, et cela nous permettra de vous fournir un retour personnalisé, des conseils de présentation, un suivi et un encouragement pour améliorer votre présentation. S’il s’agit d’une présentation orale, veuillez soumettre un projet de 5 à 8 pages en interligne double dans un fichier au format Word. Ce projet doit approcher au plus près du « script » d’une présentation orale de 20 minutes. Vous recevrez un retour sur votre projet pour le 16 mai 2022 au plus tard.

En outre, pour le 7 juin 2023 au plus tard, les étudiant(e)s qui souhaitent postuler pour le prix Michael Purves Smith pour une présentation d’étudiant.e de troisième cycle ou bien pour le prix destiné aux étudiant.e.s de second cycle doivent soumettre une version finale de leur présentation orale acceptée, ainsi que les éventuels slides ou exempliers de support à la présentation. Le comité du prix évaluera la présentation écrite et la performance orale. Pour plus d’information, voir le règlement des distinctions RhetCanada.

L’expérience du colloque RhetCanada

Nous tâchons d’organiser notre colloque annuel sous la forme de séances plénières (qui rassemblent tou.te.s les participant.e.s).
Cela permet aux participant.e.s de toucher un plus large public et favorise le développement d’une communauté de chercheur.euse.s en rhétorique à travers la discussion, le débat et le partage d’expérience. Nous prions les personnes qui présentent d’assister à toutes les sessions (ou du moins, à la plupart), et non pas seulement à celles où sont programmées leurs interventions. En tant que société bilingue, nous mélangeons les oratrices et orateurs francophones et anglophones dans les sessions.

En plus des présentations aux formats variés, notre colloque comprend des « Entretiens Burkiens », des tables de conversation ouvertes, auxquelles toutes les personnes participant au colloque peuvent assister. Ces tables de conversation ont des thématiques spécifiques et commenceront généralement par des déclarations informelles de trois personnes participant au colloque, après lesquelles toutes les personnes participant au colloque pourront contribuer à la discussion. Les thèmes des entretiens sont établis par le comité exécutif et le comité d’organisation du colloque, et vous pouvez être sollicité.e pour faire une déclaration d’ouverture pour l’une des tables de discussion.

Tout le monde à Montréal est chaleureusement invité au banquet de RhetCanada le 12 juin et au banquet du président (date à déterminer). L’Assemblée générale de la société aura lieu le 14 juin ; tous les membres sont fortement encouragé.e.s à y assister !

Dates butoir et chronologie

Propositions à soumettre : 27 janvier
Notification d’acceptation : mi-février
Confirmation de la présence, si en personne, et paiement des frais de congrès et d’association : 31 mars
Paiement des frais d’adhésion à RhetCanada : 31 mars
Soumission du brouillon de l’étudiant : 10 mai
Réception des commentaires sur le projet par les étudiants : 24 mai
Soumission de la version finale de l’étudiant : 7 juin
Conférence en ligne : 8 juin
Conférence en personne : 12-14 juin
Banquet de RhetCanada : 12 juin
AGA : 14 juin